DICAS DE PRODUÇÃO DE VÍDEO

O site http://curtahistorias.mec.gov.br/images/pdf/dicas_producao_videos.pdf traz uma texto com dicas muito importantes para quem quer produzir um vídeo..

Filmes produzidos por alunos do Ensino Básico

Aula do dia 227/03/2014. 

Neste encontro os alunos assistem filmes feitos por outros alunos,  com o objetivo de observar criticamente os filmes e buscar  ideias para seus próprios filmes. 

Ideias de como organizar uma TV On-line.

http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/plano-de-aula-desenvolvimento-tv-online-731566.shtml

Nuvem TV - a nuvem TV é um exemplo de vídeos produzidos por alunos de diversos lugares do Brasil. 

http://www.nuvem.tv/?p=inicio

Meu primeiro filme - Site do Professor Carlos Gerbase  - Filmes feitos por alunos. O site também mostra filmes premiados em cada categoria.

http://www.primeirofilme.com.br/site/o-festival/filmes-participantes/

DESAFIO

Atualmente nossos alunos têm acesso a todos os tipos de mídias. Acessam, clipes, documentários e os mais variados filmes com muita facilidade. Trazer este TEMA para trabalhar com os alunos em sala de aula é um desafio muito grande. Primeiro porque não se tem na formação pedagógica, nada voltado a produção de material com os alunos. Tudo o que vemos nas formações é voltado a utilizar o já existe pronto. No entanto, nem sempre o que está posto agrada a todos e o aluno não se apropria como deveria. Por isso, a ideia de produzir com os alunos, onde este sente-se autor, é muito mais produtivo em termos de aprendizagem.

Outro obstáculo, muitas vezes é o currículo, que é fechado e não permite que se trabalhe com assuntos que não estão postos na grade curricular, e, produzir um filme, onde o aluno aprende, desde o início o que está por trás da produção audiovisual, jamais entra no currículo, não nesse que conhecemos. 

Na minha visão este tipo de trabalho amplia a visão de mundo dos alunos, possibilitando, inclusive, que se descubra talentos que o ensino tradicional jamais revelaria.

Mas, o desafio maior será o de, junto com os alunos descobrir como se faz  cinema, o que está por traz de um simples clipe do Youtube. Escrever um roteiro que possa virar um filme, conseguir editar o material gravado. São diversos os desafios, mas que esperamos juntas com os alunos conseguir resolver.

Rosmeri Ceconi

Professora de Informática Educativa 

EMEF 29 de Setembro

Dois Irmãos - RS

Alunos do 8º e 9º ano trabalhando no Projeto. Acessando links disponibilizados  e comentando o Blog do projeto.

INÍCIO DO PROJETO

O início do Projeto Cinema na 29 se deu no dia 13 de março de 2014. O projeto oi apresentado aos alunos  do 8º e 9º ano, pelas Professoras Vanessa e Rosmeri.

Falou-se da importância da produção audiovisual como forma de expressão, como forma de transmitir uma idéia ou contar uma história. Ainda, tem-se  pela produção audiovisual a possibilidade de apresentar temas, que são os documentários.

Foram apresentados aos alunos dois documentários:

A invenção do Cinema  - https://www.youtube.com/watch?v=tkkl7_oDxXU

A origem do Cinema - http://www.youtube.com/watch?v=f7JQvgYLkg8&feature=related

Estes documentários apresentam os primórdios do cinema, desde a criação e utilização do rolo como projetor até a invenção de tecnologias mais sofisticadas para produção e exibição de vídeos.

CINEMA NA 29

PROJETO CINEMA NA 29

A preocupação em encontrar formas diferenciadas e diversificadas de trabalhos em sala de aula nos leva a ideia de trabalhar com a produção de vídeos. Surge com a problemática relacionada à utilização da cultura midiática nas aulas e com a necessidade de o aluno ter oportunidades de exploração destas culturas, tidas como o centro de atenção de todos os jovens. O trabalho com produção de vídeos é uma forma prepará-los para se expressarem por meio do audiovisual num mundo onde saber comunicar-se é de fundamental importância.

Objetivos:

• Utilizar a produção Audio-Visual como forma de expressão;
• Conhecer os diversos Gêneros Cinematográficos
• Conhecer as etapas da produção de um filme;
• Produzir um curta-metragem.

Operacionalização:

O projeto será desenvolvido em conjunto, pelas professoras de Informática e Português com as turmas do 8º e 9 ano.

Uma vez por semana os alunos serão levados ao laboratório de Informática para o desenvolvimento do projeto. O  Blog  http://cinemana29.blogspot.com.br/,  servirá como registro de todas as etapas da produção, com o objetivo de registrar as dificuldades encontradas pelos alunos na realização do empreendimento.
O Blog será usado pelos alunos e professores, reforçando a ideia do Blog como registro e publicação de conteúdo e de  compartilhamento de informações. 

Etapa 1 - Conhecendo mais sobre Cinema. Nesta etapa do projeto os alunos irão conhecer um pouco mais sobre a linguagem Audiovisual, desde sua origem, com os primeiros filmes produzidos até as produções mais recentes.

As origens do cinema: http://www.youtube.com/watch?v=f7JQvgYLkg8&feature=related

Documentário – A invenção do cinema https://www.youtube.com/watch?v=tkkl7_oDxXU

Filme: A cura – Charles Chaplin – Cinema mudo.

Nesta etapa ainda, os alunos conhecem outro projetos de produção cinematográfica por alunos e professores.

http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/plano-de-aula-desenvolvimento-tv-online-731566.shtml
http://revistaescola.abril.com.br/arte/pratica-pedagogica/cinema-une-arte-informatica-424909.shtml

Nuvem TV - a nuvem TV é um exemplo de vídeos produzidos por alunos de diversos lugares do 
Brasil. 
http://www.nuvem.tv/?p=inicio

Meu primeiro filme - Site do Professor Carlos Gerbase  - Filmes feitos por alunos. O site também mostra filmes premiados em cada categoria.
http://www.primeirofilme.com.br/site/o-festival/filmes-participantes/

http://curtahistorias.mec.gov.br/vencedores

Tempo de execução: 2 aulas -  Março

Etapa 2: Apropriação de conceitos básicos sobre o Cinema- Nesta etapa os alunos serão levados a conhecer os principais conceitos sobre a produção de cinema.

Tipos de filmes: Documentário, Entrevista, Animação e filme (ficção, romance, terror, suspense, comédia, etc.)

Pesquisa na Internet, pelos alunos, sobre cada um dos Gêneros cinematográficos citados. Produção de material em Apresentação Eletrônica sobre os Gêneros cinematográficos.

http://cmais.com.br/educacao/educacao-em-foco/aprenda-com-cmais/a-linguagem-do-documentario-na-sala-de-aula

Entrevista do professor Garlos Gerbase da PUC – Porto Alegre sobre produção do primeiro filme.

http://www.primeirofilme.com.br/site/o-dvd/

Tempo de execução: 2 aulas 03 e 10/04

Etapa 3: Fases da produção de um filme: Nesta etapa os alunos serão levados a conhecer todas as etapas, da produção de um filme.

http://cineastassemdiploma.blogspot.com.br/

1°Etapa - Criação do roteiro

2°Etapa - Levantamento de custos (orçamento)

3°Etapa - Escolha do elenco

4°Etapa - Agendamento de locais

5°Etapa - Equipamentos cinematográfico

6°Etapa - Figurino, objetos e utilitários de cena

7°Etapa - Pré-ensaio

8°Etapa - Preparação do cenário

9°Etapa – Ação

10°Etapa - Sonoplastia ou fundo musical

11°Etapa – Montagem

Produção de material em Apresentação eletrônica sobre os principais conceitos que envolvem a produção cinematográfica.
Tempo de execução: 3 aulas 17 e 24/04 e 08/05

Etapa 4: Definição das tarefas: Nesta etapa os alunos definirão quais serão as tarefas de cada integrante do grupo, considerando as fases da produção do filme.

Tempo de execução: 1 aula - 15/05

Etapa 5: Início das atividades - Nesta etapa do trabalho os alunos inciam a pesquisa para a escrita do roteiro. Deverão buscar materiais em biblioteca, internet e outros para embasar a escrita do roteiro. Este roteiro será avaliado pela professora de Português e será reescrito até obter o resultado esperado.
O roteiro também será avaliado por roteiristas  da Nuvem TV.

Tempo de execução: 4 aulas 22 e 29/05  e 05 e 12/06 - Participação da Roteirista Mirela - Nuvem TV

Etapa 6: Filmagens – Esta etapa do projeto será destinada a produção das cenas pelos alunos, nos espaços definidos e com os equipamentos disponíveis.

Tempo de execução: 5 aulas: 19 e 26/06

Etapa 7: Finalização e montagem – Esta etapa será destinada a montagem e sonorização do filme.

Tempo de execução: 3 aulas 3, 10 e 17/07

Etapa 8: Exibição e avaliação: nesta etapa todos os alunos do 8º e 9º ano assistem os filmes, fazendo comentários e avaliações.

20/07 apresentação

Avaliação:

- A participação (envolvimento, comprometimento e dedicação) de cada estudante durante os trabalhos, identificando se os conhecimentos que possuíam antes das tarefas se ampliaram.
- O desempenho dos estudantes durante as discussões e a capacidade de argumentação, além da coerência e da coesão, no texto redigido pelas equipes e no filme apresentado.
- O produto final pode ser considerado um filme com todas as características.